4.自主选择座位,玩桌面游戏。活动准备:1.在心情大转盘上写好当天日期更换好当天天气 生活活动活动内容《大猫小猫》设计意图:本活动取材于幼儿园课程指导《教师资料手册
平时在寻找幼儿园小班教案过程中,可能会需要到小班音乐游戏大猫小猫教案反思,希望 2、幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法,并遵守游戏规则,有一定自控能力。 3
ping shi zai xun zhao you er yuan xiao ban jiao an guo cheng zhong , ke neng hui xu yao dao xiao ban yin le you xi da mao xiao mao jiao an fan si , xi wang . . . 2 、 you er tong guo tao lun 、 jiao liu 、 qian yi jing yan tan suo you xi wan fa , bing zun shou you xi gui ze , you yi ding zi kong neng li 。 3 . . .
小班音乐游戏活动大猫小猫教案附教学反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受声音的轻重和音乐强弱的对比,体验玩音乐游戏的快乐,适合幼
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(1) 托儿跟着老师一起随着音乐学做大猫小猫。 (2) 引导托儿大猫叫时声音大,小猫叫时声 师:“今天天气可真好,猫妈妈要带小猫去做游戏,谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪
[最佳答案] 猫妈妈跟小猫咪。 1. 播放游戏音乐,先熟悉音乐的主旋律。 2. 找人陪同一起
通过强和弱的敲击或拍打等方式表现大猫和小猫的过程。 3. 提示孩子最好寻找能发出声音的物品进行律动,游戏过程中注意倾听音乐,能跟随音乐的强弱进行律动。 玩法提示见
“大猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动,音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜明的形 让孩子在游戏活动中不但感受到音乐作品优美的旋律,同时,体验到了作品的有趣和游戏
