2021年1月29日-二、试题分析 从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性
2024年4月18日- 主观性试题的类型丰富：开放题、探究题、应用题、操作题、信息分析题等占必须的分值比例，题型结构搭配比例基本适当，各知识点分值比例分配比较合
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2 0 2 4 nian 4 yue 1 8 ri - zhu guan xing shi ti de lei xing feng fu ： kai fang ti 、 tan jiu ti 、 ying yong ti 、 cao zuo ti 、 xin xi fen xi ti deng zhan bi xu de fen zhi bi li ， ti xing jie gou da pei bi li ji ben shi dang ， ge zhi shi dian fen zhi bi li fen pei bi jiao he . . .
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试题分析（item analysis）是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。其作用是评详情
2023年10月23日-试卷分析模板(老师必备,轻松带班) 一、从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是: ①这
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篇一:试卷分析报告模板一、试题分析(一)、试题结构合计满分值100分,基础概念知识部分占28分,计算占22分,实践操作占10分,解决问题占40分.试题总难度系数为0.85(二)、试题特点1、能以《数学课程标准》“三维目标”为指导,紧扣教材、以教材为本、适当设置了与学生生活实际相关的、能体现综合应用的、创新思维的内容,即“学会用数学思维来观察分析现实生活,解决
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试题 质量 分析 难度 评价 容易()较容易()适中(√)偏难()难() 典型试题分析 1、学生普遍回答正切的主要是型的试题. 主要原因有:①试题本身较容易(√);②学生理
2021年11月2日-最佳回答： 分析整体得分和失分情况，再分析单项。 首先对试题进行分析，首先分析各种题型占了多少分，语文一般是积累部分占多少分，阅读部分和作文部
二、试题分析 该套试卷的出题范围是思想品德七年级上册的内容, 出题的原则为知识覆盖 面大,侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力. 客观题:第一大题
2022年7月23日- 下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。 一、基本情况 本次检测参考人数851人，人平66.58分，及格人数62
2022年3月31日- 试卷分析怎么写 1、对试题进行分析，首先分析各种题型占了多少分，语文一般是积累部分占多少分，阅读部分和作文部分，还要分析试卷总体的难易程度
二、试题分析: 从学生的答题分析,对基础知识,学生掌握的比较牢固,但不够灵活.综合运用知识的能力较弱,最大的失误是学生对知识的延伸性没有掌握.查看全部
